Переможці дитячого читання

Читання – це нові можливості, щоб краще розуміти світ і самого себе. Книга допомагає у навчанні й самоосвіті, збагачує знання, народжує мрії і вчить, як їх здійснити.

У нашому навчальному закладі діти з задоволенням відвідують шкільну бібліотеку, читають книжки різноманітної тематики, беруть участь у читацьких конкурсах, малюють улюблених героїв творів.

Завідуючою бібліотечно-інформаційним центром Ревуцькою Н.І. було зроблено аналіз читацької активності у І семестрі 2018-2019 н.р. Аналіз показав, що всі учні НВК є читачами бібліотеки, постійно відвідують шкільну бібліотеку, систематично читають книжки, беруть участь у масових заходах. Найбільш активними читачами є учні 2А, 3Б, 3В, 4Б, 4В, 5Б класів. Для них було проведено виховні заходи з метою заохочення інших дітей до систематичного читання та нагороджено закладками для книг.

Найбільшою популярністю користуються книги сучасних українських дитячих письменників, а також книги історичної та краєзнавчої тематики, енциклопедичні та довідкові видання з різних галузей знань, науково-пізнавальна література з тематики природничо-прикладних знань.

За результатами аналізу показників відвідування учнями шкільної бібліотеки та кількістю прочитаних книг з позакласного читання у навчально-виховному комплексі місця розподілено наступним чином:

           1 місце – учні 3Б класу (класний керівник Кіріяк К.),

           2  місце – учні 4В клас ( класний керівник Гапонова Н.С.),

           3  місце - учні 2А класу (класний керівник Бондар Т.М.).

Найкращими читачами та активістами бібліотеки у І семестрі 2018-2019 н. р. визначено:

Годований І., 7-А клас (класний керівник Липов’як Л.І.);

Сєчіна П., 3-Б клас (класний керівник Кіріяк К.С.);

Лисишина М., 2-В клас (класний керівник Винарчук Н.О.);

Калеух К., 3-Б клас (класний керівник Кіріяк К.С.);

Колбасенко О.,2-А клас (класний керівник Бондар Т.М.,);

Шакула І.,2-Б клас (класний керівник Пашковська Г.А.,);

Скрипка К., 5-Б клас (класний керівник Ковтун Т.В.);

Коваленко Ю., 4-А клас (класний керівник Сівак А. В.);

Тютюник А., 2-В клас (класний керівник Винарчук Н.О.);

Руденко М.,1-А клас (класний керівник Тептя Т. В.);

Божкевич А.,2-А клас (класний керівник Бондар Т.М.);

Литвинчук Д., 4-Б клас (класний керівник Бредихіна Л.О.);

Кондратьєв М., 3-Б клас (класний керівник Кіріяк К.С.);

Шакула В.,2-Б клас (класний керівник Пашковська Г.А.,);

Вороненко Р., 3-А клас (класний керівник Ільяшенко Н.Ю.);

Касьян М.,2-А клас (класний керівник Бондар Т.М.,);

Савчук К., 3-В клас (класний керівник Сипко Л.В.);

Гуссалова К., 4-А клас (класний керівник Сівак А. В.);

Матяш Д., 4-Б клас (класний керівник Бредихіна Л.О);

Крицька О., 5-Б клас (класний керівник Ковтун Т.В.).

   Вітаємо переможців-читачів і бажаємо всім читачам бібліотеки цікавих зустрічей з новими книгами. Пам'ятайте, що герої улюблених книг завжди поруч з вами. Вони дуже різні – розумні, хоробрі, веселі, кмітливі. Вони ведуть вас за собою. І так буде завжди. Читайте і бережіть книги!

Збереження шкільних підручників у навчальному закладі

   Цілий тиждень, починаючи з 10 грудня 2018 року, завідуючою бібліотечно-інформаційним центром Ревуцькою Н.І. та активом бібліотеки (Годованний Ілля – 7-А клас, Коваленко Олена - 9-Б клас, Міллер Руслана – 101 група) було проведено перевірку збереження підручників учнями 1-х - 9-х класів та 101групи колегіуму.

У 2018-2019 н. р. учні використовують у навчанні підручники 2012 – 2018 років видання.

   Слід констатувати, що у результаті проведеного рейду-перевірки щодо збереження шкільних підручників визначено, що учні навчального закладу відповідально і акуратно відносяться до використання навчальної літератури. Підручники підписано, обгорнуто, вчасно зроблено дрібний ремонт. У початкових класах майже всі учні використовують закладки для збереження навчальної літератури.

З кожним роком стан підручників у навчально-виховному комплексі стає все кращим. Цьому сприяє значна кількість виховних заходів, які було проведено з школярами класними керівниками і завідуючою шкільним бібліотечно-інформаційним центром.

За результатами рейду-перевірки та згідно критеріїв оцінювання збереження підручників у навчально-виховному комплексі місця розподілено наступним чином:

   1 місце за підсумками рейду зайняли учні 1-А, 1-Б, 1-В, 5-А, 5-Б, 7-А, 8-А, 9-А, 9-Б класів і 101 групи.

   2 місце зайняли класи, окремим учням яких ще потрібно приділяти увагу бережливому відношенню до шкільних підручників: зробити дрібний ремонт підручників, обгорнути їх обкладинками, обов’язково користуватись закладками для збереження аркушів книг - 2-А,2-Б, 2-В, 3-А, 3-Б, 3-В, 4-А, 4-Б, 4-В, 6-А, 6-Б, 6-В, 7-Б, 8-Б.

Малеча у бібліотеці

24 листопада до шкільного бібліотечно-інформаційного центру завітали майбутні першокласники. Діти були вражені різноманітністю дитячих книг у бібліотеці. Вони з цікавістю розглядали мальовничі ілюстрації у книжечках для дітей, перегортали сторінки книжок-розкладинок та книжок у вигляді «лялькового театру», а потім з великим задоволенням пограли у гру «Відгадай казку».

Діти весело провели час, а в кінці заходу запитували, коли вони ще завітають до бібліотеки. Перше знайомство з бібліотекою було незабутнім та радісним.

Мистецтво жити поруч

  Під таким гаслом проходив у нашому навчальному закладі  День толерантності.

   У цей день разом із практичним психологом Синяковою Т.В. для учнів 4-В та 5-А класів було проведено урок доброти «Толерантність врятує світ», для учнів 5-Б класу – досьє цікавих фактів «Скарбниця людської душі». Годину цікавих повідомлень «Ми різні, але ми разом» підготовлено для учнів 6-А та 6-Б класів. Учні 9-А та 9-Б класів активно брали участь та завзято обговорювали різні вчинки людей на уроці-ситуації «Мистецтво жити поруч».

   У шкільному бібліотечно-інформаційному центрі завідуючою бібліотекою було підготовлено виставку-діалог «Мистецтво жити поруч» та проведено інформаційний огляд літератури з даної теми.

   Діти довідалися про культуру людського спілкування, загальну моральну культуру людства на прикладах української та світової художньої літератури. Багато творів класичної та сучасної дитячої літератури піднімають проблеми толерантності, взаєморозуміння та поваги.

   Гуманістичні, толерантні ідеї сповідували у свій час українські письменники XIX-XX ст., які наполегливо проводили думки про національні та загальнолюдські цінності – взаєморозуміння, терпимість, щастя, добро, гуманізм. Зокрема Т.Г.Шевченко виділяв як найвище благо – добро, волелюбність, ненасилля, вірив в їх перемогу над злом, тиранією.

   Істинним гуманізмом пронизана творчість Лесі Українки, Богдана Лепкого, Василя Стуса, Василя Симоненка, публіцистична і педагогічна спадщина Б.Д.Грінченка, В.О.Сухомлинського.

   Тема толерантності в художній літературі висвітлена і в таких творах, як «Малюк і Карлсон» А.Ліндгрен, «Мауглі» Р.Кіплінга, «Король Матіуш І» Я.Корчака, «Поліанна» Е.Портер, «Торт у небі» Д.Родарі, «Русалонька із 7-В» М.Павленко, «Маленький принц» А. Сент-Екзюпері, казки Г.Андерсена тощо.

   По закінченні масових заходів учні ще раз повторили основні принципи толерантності для використання у повсякденному житті:

   - будьте готові до того, що всі люди різні – не кращі й не гірші, а просто різні;

   - навчіться сприймати людей такими, якими вони є, не намагайтесь змінити в них те, що вам не подобається;

   - цінуйте в кожній людині особистість і поважайте її думки, почуття, переконання, незалежно від того, чи збігаються вони з вашими;

   - зберігайте «своє обличчя», знайдіть себе і за будь-яких обставин залишайтеся самими собою;

   - прагніть завжди бути толерантними.

Невмируще слово рідної мови

    До відзначення Дня української писемності та мови у шкільному бібліотечно-інформаційному центрі завідуючою бібліотекою було підготовлено тематичну полицю «Невмируще слово рідної мови» та проведено інформаційний огляд літератури з даної теми.

    У цей день разом із учителем української мови і літератури Соколовою Ю.О. для учнів 6-В класу було проведено мовні смаколики «Відчуй слова душею». Літературно-мовний відео етюд «Чарівні перетворення слів» продемонстровано учням 7-Б класу вчителем української мови і літератури Свистун Ю.Ю. Експрес-вікторину «Мандрівка в країну мови» для учнів 5-Б класу провела вчитель української мови і літератури Подоляк О.П.

    Школярі з задоволенням брали участь у різних міні-конкурсах на знання української мови. Бо володіння рідною мовою, мовна культура є надійною опорою у вираженні незалежності думки, розвиненості людських почуттів, виховання справжнього патріотизму та загальної культури наших дітей.

Обмін досвідом роботи

    Шкільний бібліотечно-інформаційний центр 9 листопада 2018 року приймав шкільних бібліотекарів навчальних закладів м. Херсона та Херсонської області - слухачів курсів підвищення кваліфікації КВНЗ «Херсонської академії неперервної освіти».

   На базі Лабораторії перспективного досвіду з організації фондів шкільних бібліотек, яка функціонує у НВК № 51 з 2007 року, систематично проводяться методичні заходи для фахівців.

   Тож і цього разу завідуючою шкільною бібліотекою Ревуцькою Н.І. було продемонстровано слухачам презентацію про шлях створення і розвиток бібліотечно-інформаційного центру у НВК № 51, про інноваційні форми роботи бібліотечного центру та використання ІКТ, створення та функціонування «Шкільної електронної бібліотеки» для використання учнівським та педагогічним колективами навчального закладу.
   А потім було проведено консультацію з питань обліку та збереження бібліотечного фонду - «Організація фондів шкільної бібліотеки: нормативно-інструктивні вимоги». Особливу увагу було приділено питанням обліку, використанню та збереженню фонду підручників. На всі запити шкільних бібліотекарів було надано професійну відповідь з практичним показом ведення облікової документації.

   Бібліотекарі навчальних закладів на чолі з Колесник Іриною Миколаївною - куратором курсів підвищення кваліфікації шкільних бібліотекарів КВНЗ «Херсонської академії неперервної освіти» були задоволені заходом та побажали творчої наснаги та цікавих знахідок для удосконалення роботи бібліотечно-інформаційного центру.

На крилах любові і добра

   У всіх бібліотеках навчальних закладів нашої країни з 1 по 31 жовтня проходив Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек під гаслом «Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини». У цьому році місячник було присвячено видатному українському педагогу-гуманісту, вченому зі світовим ім’ям В. О. Сухомлинському з нагоди 100-річчя від дня його народження. Долучився до цього щорічного заходу і наш шкільний бібліотечно-інформаційний центр.

   В.О.Сухомлинський писав: «Однією з істин моєї педагогічної віри є безмежна віра у виховну силу книжки». Саме тому, першим днем відкриття Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек у нашій бібліотеці став Відкритий урок читання, який проходив під гаслом - «У школі навчаємось доброму». У ШБІЦ було організовано літературно-ілюстративні виставки «Великий педагог, великий Добротворець», «Під вітрилами книжки – до нових відкриттів» для учнів 1-х – 10-х класів та тематична полиця для педагогів «Гуманізація освітнього простору у вимірі педагогіки В.О. Сухомлинського».

   Щоб вшанувати пам'ять людини, яка все своє життя й усе своє велике серце присвятила дітям та популяризувати її художню творчість з учнями 4-А, 4-Б, 4-В класів було проведено урок людяності «З книгою дружити – у світі любові жити», де учні пригадували твори В.Сухомлинського, знов і знов усвідомлюючи, що головне завжди залишатися справжньою Людиною, незважаючи ні на які обставини, толерантне ставлення до інших і до всього оточуючого. У ході занять було проведено обговорення оповідань В. Сухомлинського. Діти оцінювали позитивні та негативні зразки поведінки героїв оповідань.

   Для учнів 3-Б класу було проведено урок людяності «Школа добрих вчинків», а учні 3-А, 3-В класів приймали участь у літературній подорожі «Казковий світ В. Сухомлинського». Школярі 3-А класу представили навіть три інсценівки оповідань В.О.Сухомлинського.

   Домашнім завданням для учнів 3-х - 4-х класів було намалювати ілюстрації 
до творів великого педагога. Діти успішно справилися з цим завданням. 
Малюнки були різноманітні. Конкурс дитячих ілюстрацій до казок 
В.Сухомлинського дав змогу розкритися творчим здібностям дітей і показати 
їм, що кожен з них – особистість.

   Етикет-годину «Живемо у світі любові і добра» було проведено учням 2-Б класу, де на прикладах поведінки героїв літературних казок Василя Сухомлинського було показано дітям, яким треба бути в житті.

   Школу доброти «Домашні улюбленці і ми» було підготовлено учням 1-Б класу. Їх було ознайомлено з казками про тварин, птиць, комах, які вчать дітей добру, милосердю, взаємодопомозі і турботі про навколишній світ. А в кінці заходу діти з задоволенням розгадували загадки про домашніх улюбленців.

   Всі масові заходи у бібліотеці було проведено з метою формування у дітей уявлення про те, що добра, чуйна людина завжди допомагає іншим, поважає, піклується і добре ставиться до рідних і друзів. Учні навчились оцінювати вчинки головних героїв оповідань, наслідувати їх позитивні риси та вірити в силу любові, дружби, добра і справедливості.

   Сухомлинський Василь Олександрович відзначав: «Школа стає справжнім вогнищем культури тільки тоді, коли в ній панує чотири культи: культ Батьківщини, культ людини, культ книги і культ рідного слова».

        Тож плекаймо бажання дітей читати і пізнавати світ завдяки книзі.