Краєзнавство: нові традиції та цінності

У всіх бібліотеках закладів освіти нашої країни з 1 по 31 жовтня проходить Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек під гаслом «Краєзнавство в шкільній бібліотеці: нові традиції та цінності». У нашому НВК № 51 значна увага приділяється краєзнавчий роботі як одного з напрямів національно-патріотичного виховання. Усі масові заходи проводяться у тісній співпраці з педагогами школи та читацьким активом. Бібліотечно-інформаційний центр систематично проводить масові заходи з теми краєзнавства до всіх пам’ятних дат міста та рідного краю. Так, у перший тиждень Місячника для учнів 4А та 4Б класів було проведено пізнавальні заходи - краєзнавчі ерудит-мандри «Найцікавіше про Херсон». Діти віртуально подорожували вулицями рідного міста, ознайомлюючись з історичними місцями та пам’ятниками. Крім того, учнів було запрошено до шкільного Музею історії міста Херсона та для них було проведено екскурсію «Херсон – місто корабелів». Діти з великою увагою слухали розповідь заступника директора з виховної роботи, вчителя історії Синякова Р.О. про заснування нашого міста, будівництво на верфі перших кораблів для Чорноморського флоту. Велику зацікавленість виявили діти до польової гармати 17-19 століття та макету Херсонської фортеці кінця XVIII століття, який створено учнями нашого НВК. Яскравою подією для учнів 4-х класів став візит до Музею історії міста Херсона, який створено у нашому закладі освіти ще у 2009 році та експозиції якого поновлюються щорічно предметами побуту з життя українського народу. А потім всі разом сфотографувались на згадку про цей незабутній візит до музею.

Бібліотека – дім твоїх друзів

У Всеукраїнський день бібліотек у шкільному бібліотечно-інформаційному центрі було проведено сучасний бібліотечний медіаурок для учнів 2А, 2Б, 2В класів – «Бібліотека – дім моїх друзів». Бібліотечні заняття проведено з юними читачами цікаво та жваво, з іграми, відгадками літературних та казкових героїв, загадками на теми читання. Також учням було роз’яснено правила користування бібліотекою, правила бережливого ставлення до книг та закріплено цю важливу тему з дітьми в ігровій формі. У підсумковій грі школярів було ознайомлено з такими поняттями як «Бібліотека», «Читач», «Бібліотекар», «Читацький формуляр», «Абонемент», «Читальний зал». А потім діти самостійно знайомились з різними дитячими книжками, газетами і журналами, які є у шкільній бібліотеці та зацікавлено читали їх. На сторінках книг, газет і журналів вони знайшли багато дивовижних історій з усього світу. Особливо їм сподобалися захоплюючі історії про птиць і тварин. Ніяке заняття на комп`ютері не може зрівнятися з тими хвилинами, коли дитина бере в руки книгу, читає цікавий текст, роздумує над прочитаним, фантазує, роздивляється малюнки, радіє їм. А це все сприяє розвитку здібностей та обдарованості школярів.